5 kluczowych elementów naszych lekcji

W Językowych Odkrywcach wiemy, jak wielką odpowiedzialnością jest nauczanie. Doświadczenie i wiedza zbierana latami oraz pasja do nauczania umożliwiły nam opracowanie najskuteczniejszych metod efektywnego przekazywania wiedzy naszym uczniom. Istotnych elementów naszych lekcji jest wiele, lecz dziś postanowiłyśmy podzielić się z Wami pięcioma najważniejszymi, które przyczyniają się do osiągnięcia sukcesu naszych uczniów w nauce języka angielskiego.

Bezpieczna atmosfera

Aby stać się niezależnym i otwartym uczestnikiem lekcji, uczeń musi mieć zapewnioną atmosferę bezpieczeństwa i wsparcia. To dzięki niej dziecko ma szansę wynieść maksymalną ilość wiedzy z lekcji. W tym celu w Językowych Odkrywcach zapewniamy podejście holistyczne, uwzględniając zarówno sferę kognitywną, jak i emocjonalną ucznia.

Jak to robimy?

Na naszych lekcjach dbamy o wzajemny szacunek, słuchamy naszych uczniów i reagujemy na to, co mówią, nie pozostając obojętnymi na żadne sygnały.
Upewniamy się, że uczeń wie, co się dzieje dookoła niego i dlaczego to się dzieje. Zaznaczając cel lekcji i nadając jej regularny schemat, umożliwiamy dziecku poczucie bezpieczeństwa i świadomość, że nauczyciel dba o porządek i swoich uczniów.
Wspieramy i akceptujemy, nawet błędy! Popełnianie błędów językowych jest nieodzownym elementem rozwoju językowego, dlatego ich obecność jest całkowicie naturalna. Podczas swobodnego komunikowania się w języku angielskim, nie przerywamy i nie gasimy zapału naszych uczniów. Komunikowanie błędów następuje w momencie do tego przeznaczonym, podczas zadań skupionych na mówieniu i zawsze otoczone jest pozytywną atmosferą, przy jednoczesnym zaznaczeniu mocnych stron ucznia.

Podejście wielozmysłowe

Aby wzmocnić pełniejsze zrozumienie nowych pojęć i ułatwić przyswajanie informacji, w Językowych Odkrywcach dostarczamy uczniom różnorodnych doświadczeń sensorycznych, za pomocą których aktywujemy wzrokowe, słuchowe i kinestetyczne kanały percepcyjne. Wiedza dostarczona przy wykorzystaniu nauczania multisensorycznego jest zapamiętywana przez ucznia znacznie szybciej i trwalej, a dzięki urozmaiceniu form pracy, lekcja angażuje dziecko do większej aktywności i kreatywnego działania.

Na naszych zajęciach dziecko między innymi: 

WIDZI -> karty obrazkowe, mapy myśli, wideo, mimikę lektora

SŁYSZY -> rymowanki, piosenki, definiuje dźwięki

DOTYKA -> rekwizytów, materiałów

RUSZA SIĘ -> odgrywając pantomimę, scenki, w rytm muzyki

Powtarzanie

Nauka języka jest jak budowanie domu, aby nałożyć kolejną cegłę, trzeba upewnić się, że ta pod spodem jest trwale zaprawiona i mocno ulokowana na swoim miejscu, ponieważ tylko wtedy dom będzie trwały i stabilny. W rozwoju językowym tą zaprawą scalającą elementy wiedzy ze sobą jest powtarzanie. Regularna powtórka tego, co dziecko już umie, jest kluczem do efektywnej nauki nowego materiału.

Jak to osiągamy? Każdą lekcję zaczynamy od powtórzenia materiału z poprzednich zajęć w formie atrakcyjnych zadań aktywizujących, stwarzamy okazje do używania nowego słownictwa w kontekście oraz wplatamy opanowane struktury do nowych tematów.

Autonomia

Naszym celem jest zapewnieniem uczniom zjawiska autonomicznej formy pracy na lekcji. Oznacza to, że kładziemy nacisk na komunikację uczeń – uczeń, zachęcając dzieci do tworzenia naturalnych wypowiedzi w celu nawiązania kontaktu z rówieśnikiem. W rezultacie dziecko mówi więcej, uczy się pytać i reagować na komunikaty w języku angielskim. Uzyskujemy dzięki temu partnerską sytuację komunikacyjną. Unikamy typowej, staroświeckiej struktury nauczania ukierunkowanej na przewagę wypowiedzi nauczyciela na lekcji, w Językowych odkrywcach oddajemy głos dzieciom!

Zróżnicowanie

Porównaliśmy już proces nauki języka do budowania domu, więc dlaczego nie porównać lekcji języka angielskiego do diety złożonej z pięciu posiłków? Nawet jeśli uwielbiamy włoską pizzę, to czy nadal będziemy ją uwielbiać po zjedzeniu jej na każdy z pięciu posiłków w ciągu dnia? A co ważniejsze, czy dostarczy nam ona wszystkich niezbędnych dla zdrowia składników? Przełóżmy tę metaforę na naukę języka w ciągu 60-minutowej lekcji: wykonywanie tej samej czynności lub skupianie się tylko na jednej umiejętności językowej przez całą, lub większą część lekcji, przyczynia się do ograniczenia rozwoju językowego, spadku motywacji, zaangażowania i uważności dziecka. Aby tego uniknąć, w Językowych Odkrywcach opieramy nasze lekcje na kombinacji zadań aktywizujących różne umiejętności językowe: słuchanie, czytanie, mówienie, pisanie, a także umiejętności myślenia krytycznego i rozwiązywania problemów. W rezultacie dzieląc lekcję na etapy aktywizacji poszczególnych umiejętności, mamy okazję wykorzystać w pełni zaangażowanie i uwagę uczniów.